Esquizohistoria

Pueden ninos y jovenes comprender un pasado remoto? Quienes son los protagonistas de la Historia y como se los puede estudiar en el aula? Podemos ensenar a nuestros alumnos a pensar criticamente? Por que es tan dificil cambiar la historia escolar? Este libro plantea una discusion sobre estas y otras preguntas, proponiendo una reflexion que tenga en cuenta las formas en que se ha estudiado el pasado en la escuela, la eficacia con la que esa vision se instalo en alumnos, profesores y en toda la sociedad, y los aportes que pueden realizar hoy los historiadores para modificar ese estado de cosas. Gonzalo de Amezolaes profesor en la Universidad Nacional de La Plata y en la Universidad Nacional de General Sarmiento, instituciones donde dirige investigaciones sobre problemas de ensenanza de la Historia. Ha publicado libros, capitulos de libros y numerosos articulos en el pais y el exterior sobre temas de historia argentina reciente y didactica de la historia.