APRENDIVOROS

Quien educa tiene un jardinero en suinterior porque siembra la semilla de lacuriosidad para que sus alumnos ?orezcanpor dentro.¿De qué sirve un libro que ni siquiera nos lleva más allá detodos los libros?La analogía entre enseñanza y jardinería se remonta a laGrecia clásica. Platón, el padre de la ?losofía, ya hablaba de”sembrar las mentes”, por no mencionar que las primerasescuelas de pensamiento se desarrollaron en espacioscultivados. Tendemos a olvidar que la Academia platónica, elLiceo aristotélico, el Jardín de Epicuro o el gimnasio deCinosarges eran parques. Se podría resumir la visión tradicionalde la educación diciendo que trata de convertir en un jardín elpáramo inculto de una mente infantil. Rousseau será el primeroque cuestione las ventajas de encorsetar la naturaleza humana ypodarla en demasía o inadecuadamente. Este debate siguevigente en nuestra época, solo que en otros términos. Dejandoaparte la conveniencia, o no, de recortar las inclinacionesnaturales de los menores y hasta dónde, cuándo y cómo hacerlo,un docente representa un tipo de jardinero muy especial, queplanta la semilla de la curiosidad en sus alumnos para que estosflorezcan por dentro.