Tecnología en el diseño

Este libro propone nuevas pautas didácticas para la enseñanza de la tecnología en las carreras de diseño industrial. El autor ha sintetizado, según él mismo afirma, «un camino de reflexión recorrido durante dos décadas y media en el diseño industrial, tanto en la docencia como en investigación». Entre los aspectos didácticos que señala figura el aprovechar los conocimientos previos de los estudiantes, para hacerlos valer en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, propone estrategias para «derribar fronteras intelectuales» en los alumnos. De este modo, el autor entiende la didáctica como «intervención» en los procesos de construcción del conocimiento y reclama reflexión y diálogo a los actores institucionales de la universidad. La obra incluye tres propuestas elaboradas para asignaturas del campo tecnológico de la UNCuyo y de la Universidad Nacional de San Juan. Dos de ellas corresponden a la carrera de Diseño Industrial y la restante a una maestría. Propone además una reflexión sobre la práctica docente y relata experiencias. Por último, trata el vínculo función docente-investigación científica, reflexiona sobre valor de la generación de nuevos conocimientos en los procesos de enseñanza y señala las posibilidades que brinda la transferencia, mediante la difusión y divulgación científica, de las producciones elaboradas en las cátedras.