Inventar Para Aprender

El movimiento maker llegó para quedarse, de la mano de una tribu cada vez más amplia de

personas convencidas de que la mejor manera de aprender es hacer (y, si es posible,

desarmar y volver a armar). Para integrar conocimiento y acción, tienen magníficos

aliados: los fablabs, la informática física y la programación.

Los recursos son infinitos y están casi al alcance de la mano: de hacer títeres con

medias, lana y botones a programar robots futboleros; de reutilizar materiales

descartados a crear diseños propios para fabricar objetos 3D; de armar figuras con papel

y cinta adhesiva a editar podcasts o videos.

Este libro, pionero en español, es una guía completa para que educadores formales e

informales lleven la creación y el construccionismo a las aulas, desde el jardín de

infantes hasta la escuela secundaria. Con cálida sabiduría, Sylvia Libow Martínez y Gary

Stager reúnen las ideas pedagógicas con la práctica, incluyendo los secretos y las

dificultades: trabajar por proyectos, elegir y conseguir los materiales y tutoriales más

convenientes, motivar a los chicos y hasta persuadir a la administración de la escuela.

En Inventar para aprender se alinean la teoría, la práctica y las herramientas para

transmitir a los niños la sensación poderosa de que el mundo es un lugar en construcción.

Y para acompañarlos a entrar en él como sus protagonistas: creando.