Aprendizaje Situado Experiencias Inclusivas Que Cuestionan La Nacion De Fracaso Escolar

Este libro plasma los resultados de investigaciones acerca de prácticas educativas “exitosas” en escuelas primarias y secundarias de la Ciudad de Buenos Aires y su conurbado. En ellas se develan propuestas pedagógicas diferentes y formas de organización heterogéneas, en el contexto de una composición social diversa.