LO QUE LOS CHICOS CALLAN

LO QUE LOS CHICOS CALLAN ¿Qué callan los chicos hoy?Callan lo que les duele, lo que los confunde, lo que les da miedo. Callan para no perder amigos, para no quedar expuestos, para no preocupar a los adultos o porque sienten -muchas veces con razón- que nadie sabrá qué hacer con eso que les pasa.Este libro nace de más de treinta años de escucha en escuelas y espacios educativos. Recorre las distintas etapas del desarrollo -nivel inicial, primario y secundario- para diferenciar conductas esperables, evolutivas de aquellas que requieren intervención adulta.Aborda el bullying y el ciberbullying, el impacto del mundo digital en los vínculos, el consumo silencioso de pornografía, las apuestas online y los secretos que pesan demasiado para ser llevados en soledad.Lo que los chicos callan no ofrece recetas rápidas. Propone una mirada profunda sobre la responsabilidad adulta: crear contextos donde hablar no sea un riesgo y donde ningún chico quede solo frente al dolor.Dirigido a familias, profesionales de la salud y la educación, invita a escuchar mejor, a intervenir a tiempo y a construir redes de cuidado reales -en el patio físico y en el digital- para que crecer no implique callar lo que lastima.Porque los chicos no necesitan que les pidamos que hablen.Necesitan adultos dispuestos a escuchar.Edad recomendada: Adultos.ZYSMAN MARIAMaría Zysman es licenciada en psicopedagogía por la Universidad del Salvador y se ha dedicado a la investigación, prevención y acompañamiento en casos de bullying y ciberbullying. Es fundadora y presidenta de la asociación civil Libres de Bullying, organización que trabaja en la concientización y capacitación de familias, docentes y estudiantes para enfrentar el acoso escolar.Su trayectoria la ha convertido en una referente nacional e internacional en la temática, participando en conferencias, talleres y capacitaciones en distintas provincias argentinas y en el exterior. Ha trabajado con instituciones educativas de todos los niveles, promoviendo la construcción de espacios escolares más inclusivos y saludables.Zysman sostiene que el bullying no debe naturalizarse y que es necesario un abordaje integral que involucre a la escuela, la familia y el Estado. Sus intervenciones se caracterizan por un enfoque profundo y comprometido, que busca brindar herramientas prácticas para la prevención y el acompañamiento de las víctimas.